{"id":3777,"date":"2025-10-20T00:26:43","date_gmt":"2025-10-19T22:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/tishk.org\/de\/?p=3777"},"modified":"2025-10-20T00:26:43","modified_gmt":"2025-10-19T22:26:43","slug":"sprachpolitik-und-bildungsplanung-in-ostkurdistan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tishk.org\/de\/2025\/10\/20\/sprachpolitik-und-bildungsplanung-in-ostkurdistan\/","title":{"rendered":"Sprachpolitik und Bildungsplanung in Ostkurdistan"},"content":{"rendered":"

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TISHK Book<\/strong><\/p>\n

Sprachpolitik und Bildungsplanung in Ostkurdistan<\/strong><\/span><\/p>\n

Ver\u00f6ffentlicht von TISHK Zentrum f\u00fcr Studien \u00fcber Kurdistan: 16 Oktober 2025<\/strong><\/p>\n

https:\/\/doi.org\/10.69939\/TISHK0016<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Diese Studie untersucht die Sprachpolitik Irans im Bildungswesen und ihre Auswirkungen auf nicht-persische Sprachen, insbesondere auf das Kurdische in Ostkurdistan. Seit Beginn des 20. Jahrhunderts hat die einsprachige Bildungspolitik zur Marginalisierung und Gef\u00e4hrdung vieler Minderheitensprachen gef\u00fchrt. Die Forschung befasst sich mit den Ansichten kurdischer Expertinnen und Experten \u2013 darunter Schriftsteller, Lehrkr\u00e4fte und Aktivisten \u2013 \u00fcber die Bedeutung der muttersprachlichen Bildung und die bestehenden Hindernisse f\u00fcr ihre Umsetzung.<\/strong><\/p>\n

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Auf Grundlage schriftlicher Interviews mit Fachpersonen aus verschiedenen St\u00e4dten Ostkurdistans analysiert die Studie deren Perspektiven mithilfe theoretischer Ans\u00e4tze zur Sprachpolitik, sprachlichen Pluralit\u00e4t und zu Sprachrechten. Die Ergebnisse zeigen einen breiten Konsens dar\u00fcber, dass Unterricht in der Muttersprache entscheidend f\u00fcr den Erhalt von Identit\u00e4t, kultureller Kontinuit\u00e4t und Gleichberechtigung ist. Der kurdische Sprachunterricht wird als Grundlage f\u00fcr gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung, Kreativit\u00e4t und sprachliche Gerechtigkeit betrachtet.<\/strong><\/p>\n

Die Studie kommt zu dem Schluss, dass der Schutz der kurdischen Sprache angesichts fehlender staatlicher Unterst\u00fctzung vor allem von ihren Sprecherinnen und Sprechern selbst abh\u00e4ngt. Gemeinschaftsinitiativen wie freiwillige Kurdischkurse, W\u00f6rterbuchprojekte und sprachwissenschaftliche Forschungen spielen eine zentrale Rolle bei der Bewahrung und Wiederbelebung der kurdischen Sprache in Ostkurdistan.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/form>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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