Anerkennung und Identität: Erfahrungen von Jungen mit interkulturellem Hintergrund im schulischen AlltagAnerkennung und Identität: Erfahrungen von Jungen mit interkulturellem Hintergrund im schulischen Alltag

Das TISHK-Zentrum für Studien über Kurdistan freut sich, das vierzehnte Seminar der Reihe 2025 mit dem Titel „Anerkennung und Identität: Erfahrungen von Jungen mit interkulturellem Hintergrund im schulischen Alltag“ anzukündigen.

Das Seminar wird von Frau Sairan Marofi, Wissenschaftlische Mitarbeiterin und Doktorandin an der Fakultät für Erziehungswissenschaften, Fachbereich Pädagogik, Inland Norway University of Applied Sciences, geleitet.

Dieses Seminar basiert auf der Masterarbeit von Frau Marofi, in der das Konzept der Anerkennung unter Jungen mit interkulturellem Hintergrund an Schulen untersucht wird. Die Studie erforscht, wie Jungen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen Anerkennung und Zugehörigkeit in ihrem schulischen Alltag erleben.

Unter Rückgriff auf Axel Honneths drei Sphären der Anerkennung – Liebe, Recht und Solidarität – sowie auf Pierre Bourdieus Theorien zu kulturellem Kapital, Identität und multikultureller Pädagogik analysiert die Forschung die komplexen Dynamiken, die die Schulerfahrungen der Teilnehmer prägen. Anhand von Einzelinterviews mit  Jungen zeigt die Studie, wie Sprache und kultureller Hintergrund sowohl als Ressource als auch als Herausforderung im schulischen Umfeld wirken.

Die Ergebnisse verdeutlichen, dass Schulen eine entscheidende Rolle dabei spielen, wie diese Schüler zwischen unterschiedlichen kulturellen Identitäten navigieren. Zudem zeigt die Forschung, dass die Anerkennung der kulturellen Hintergründe der Schüler wesentlich zu ihrem Zugehörigkeitsgefühl und ihrem allgemeinen Wohlbefinden im schulischen Umfeld beiträgt.

Das Seminar wird von Agiri Esmailnazhad, Mitglied der Redaktion des TISHK-Magazins, moderiert.

Das Seminar findet am Sonntag, den 26. Oktober 2025, um 18:00 Uhr (Berliner Zeit) statt und wird in Kurdisch abgehalten. Die Sitzung umfasst eine 10-minütige Einführung, eine 30-minütige Präsentation, eine 25-minütige Fragerunde sowie eine 10-minütige Podiumsdiskussion und Abschlussrunde.

Die Teilnahme kann über den angegebenen Link via Zoom erfolgen.